Инклузивно образовање стратешки је циљ Републике Србије и као такво део је Стратегије развоја образовања и васпитања Републике Србије до 2030. године на националном, регионалном и локалном нивоу. Полазна тачка је национална политика инклузивног образовања, а политике општине Бечеј полазе од националних стратешких циљева и своје мере усклађују са њима. Инклузивно образовање, као стратешки циљ Министарства просвете, подржава и пројекат „Унапређени равноправни приступ и завршавање предуниверзитетског образовања за децу којој је потребна додатна образовна подршка – Учимо сви заједно“, а који реализују Министарство просвете и УНИЦЕФ, уз подршку Европске уније, како би се остварила додатна подршка за децу из осетљивих група.
На територији општине Бечеј, где живи велики број деце којима је потребна додатна образовна подршка (конкретно, Предшколска установа у Бечеју има око 1170 деце, распоређене у 5 објекта у Бечеју и 8 објеката у околним местима, у 55 васпитних група у којима око 35 су деца са сметњама у развоју и око 20 из социјално депривираних породица), општина Бечеј у сарадњи са Предшколском установом „Лабуд Пејовић“ и Школом за основно и средње образовање „Братство“ спроводи низ активности у циљу унапређења инклузивног образовања.
Кључни постигнути резултати настали у оквиру пројекта „Учимо сви заједно“ су:
- Формирано је интерсекторско тело за инклузивно образовање на локалном нивоу;
- Опремљена су 2 дела у два објекта ПУ „Лабуд Пејовић“ средствима за рад и дидактичких средствима као што су дечије телескопске справе, светлећи панели, сет струњача, материјали који подстичу моторичке и перцептивне способности, интерактивне књиге, звучне књиге итд.;
- Спроведено је стручно усавршавање стручњака и то укупно 30 васпитача и наставника разредне наставе, који су похађали дводневни семинар „Унапређење компетенција наставника, васпитача и стручних сарадника у вртићима и школама за социјалну инклузију деце са проблемима у понашању“;
- Организован је ликовни конкурс „Учимо сви заједно“ за ученике и васпитаче и
- Организоване су промотивне активности везане за сензибилисање јавности о значају инклузивног образовања.
Уз додатне материјале, објаве на друштвеним мрежама и преко локалних медија, шира јавност такође је информисана о постигнутим резултатима.
Кроз активности локалних институција општине Бечеј, најосетљивија деца и млади на територији општине имају прилику да остваре свој пуни потенцијал. Комплетни смо само када смо сви заједно и учимо онда када учимо сви заједно.
Инклузивно образовање стратешки је циљ Републике Србије и као такво део је Стратегије развоја образовања и васпитања Републике Србије до 2030. године на националном, регионалном и локалном нивоу. Полазна тачка је национална политика инклузивног образовања, а политике општине Бечеј полазе од националних стратешких циљева и своје мере усклађују са њима. Инклузивно образовање, као стратешки циљ Министарства просвете, подржава и пројекат „Унапређени равноправни приступ и завршавање предуниверзитетског образовања за децу којој је потребна додатна образовна подршка – Учимо сви заједно“, а који реализују Министарство просвете и УНИЦЕФ, уз подршку Европске уније, како би се остварила додатна подршка за децу из осетљивих група.
На територији општине Бечеј, где живи велики број деце којима је потребна додатна образовна подршка (конкретно, Предшколска установа у Бечеју има око 1170 деце, распоређене у 5 објекта у Бечеју и 8 објеката у околним местима, у 55 васпитних група у којима око 35 су деца са сметњама у развоју и око 20 из социјално депривираних породица), општина Бечеј у сарадњи са Предшколском установом „Лабуд Пејовић“ и Школом за основно и средње образовање „Братство“ спроводи низ активности у циљу унапређења инклузивног образовања.
Кључни постигнути резултати настали у оквиру пројекта „Учимо сви заједно“ су:
Формирано је интерсекторско тело за инклузивно образовање на локалном нивоу;
Опремљена су 2 дела у два објекта ПУ „Лабуд Пејовић“ средствима за рад и дидактичких средствима као што су дечије телескопске справе, светлећи панели, сет струњача, материјали који подстичу моторичке и перцептивне способности, интерактивне књиге, звучне књиге итд.;
Спроведено је стручно усавршавање стручњака и то укупно 30 васпитача и наставника разредне наставе, који су похађали дводневни семинар „Унапређење компетенција наставника, васпитача и стручних сарадника у вртићима и школама за социјалну инклузију деце са проблемима у понашању“;
Организован је ликовни конкурс „Учимо сви заједно“ за ученике и васпитаче и
Организоване су промотивне активности везане за сензибилисање јавности о значају инклузивног образовања.
Уз додатне материјале, објаве на друштвеним мрежама и преко локалних медија, шира јавност такође је информисана о постигнутим резултатима.
Кроз активности локалних институција општине Бечеј, најосетљивија деца и млади на територији општине имају прилику да остваре свој пуни потенцијал. Комплетни смо само када смо сви заједно и учимо онда када учимо сви заједно.
